ਆਵਰਤੀ ਹਿੰਟਿੰਗ ਨੁਕਸਾਨ

ਅਚਾਨਕ ਸੁਣਵਾਈ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਇੱਕ ਸੁਣਵਾਈ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਕਸਰ ਬਦਲਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਲਗਾਤਾਰ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਟੈਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਣਵਾਈ ਦਾ ਬੋਝ ਵਧੀਆ ਜਾਂ ਮਾੜਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਸੰਚਾਲਕ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਜਾਂ ਸੇਨਸੋਰਨੀਅਲ ਦੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਗੜ ਸਕਦਾ ਹੈ

ਆਵਰਤੀ ਹਿੰਟਿੰਗ ਨੁਕਸਾਨ - ਕਾਰਨ

ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਘਾਟੇ ਨੂੰ ਘੱਟਣ ਦੇ ਆਮ ਕਾਰਨ ਹਨ:

ਇਸ ਲੇਖ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਤਰਲ ਨਾਲ ਮੱਧ-ਕੰਨ ਦੇ ਇਨਫੈਕਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵੱਜੋਂ ਆਵਾਜਾਈ ਦੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਾਂਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਘੱਟਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਕਾਰਨ ਹੈ.

ਆਵਰਤੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦਾ ਘਾਟਾ - ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਮਝ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਸੁਣਵਾਈ ਦੀ ਘਾਟ ਬਦਲਣ ਨਾਲ ਬੱਚਾ ਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਤੇ ਅਸਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸੁਣਵਾਈ ਦੀ ਘੱਟ ਸਮਰੱਥਾ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੱਧ-ਕੰਨ ਦੇ ਤਰਲ ਨਾਲ ਕਈ ਕੰਨ ਦੀਆਂ ਲਾਗਾਂ ਮਹੀਨੇ ਲਈ ਸੁਣਵਾਈ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੱਬੇ ਹੋਏ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਰਮ ਪੱਧਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਣ ਸੁਣਨ ਲਈ ਦਬਾਅ ਬਣਾਉਣਾ ਪਵੇਗਾ. ਜੇ ਬੈਕਗਰਾਊਂਡ ਰੌਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਸੁਣਵਾਈ ਹੋਰ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਸਮੂਹ ਜਾਂ ਕਲਾਸ ਦੀਆਂ ਚਰਚਾਵਾਂ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਿੱਸਾ ਅਸਾਧਾਰਣ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਜੋ ਅਜੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉੱਥੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਵਿਲੰਭ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਗਲਤੀਆਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਸਹੀ ਉਚਾਰਨ ਸੁਣਨ ਤੋਂ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ.

ਆਵਰਤੀ ਹਿੰਟਿੰਗ ਨੁਕਸਾਨ - ਸੋਸ਼ਲ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਜਦੋਂ ਅਸੂੰਤਰਤ ਸੁਣਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ "ਸਿਰਫ ਉਹੀ ਸੁਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਸੁਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ" ਜਾਂ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ. ਇਹ ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ ਇਲਾਜ ਦੇਂਦੇ ਹੋਏ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਵਹਾਰ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸੱਚੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ.

ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਵਿਹਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ:

ਆਵਰਤੀ ਹਿੰਟਿੰਗ ਨੁਕਸਾਨ - ਪ੍ਰਬੰਧਨ

ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਦੇਰੀ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕ੍ਰੀਨਿਗਿੰਗ ਆਵਰਤੀ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਘਾਟੇ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪਛਾਣ ਦਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਇਕ ਵਾਰ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਡਾਕਟਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੈਡੀਕਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਸਫਲਤਾ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪੁਰਾਣੀ ਮੱਧ-ਕੰਨ ਤਰਲ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਵੈਸਿਬੂਲਰ ਐਕਕੇਟੁਕ ਸਿੰਡਰੋਮ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੀ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗਾ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਸੁਣਨ ਸਹਾਇਕ ਯੰਤਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਐਂਪਲੀਫਾਈਨਾਈਸ਼ਨ ਇੱਕ ਸਹਾਇਕ ਸ਼ੀਗਿੰਗ ਯੰਤਰ ਦੀ ਲੋੜ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ

ਸੰਚਾਰ ਕੁੰਜੀ ਹੈ; ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੀ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਮਝੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਸੁਣਨ ਵਿੱਚ ਹੋਏ ਅਚਾਨਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਵਕਾਲਤ ਕਰਨਾ ਹੈ - ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਪੁਨਿਨਾਸ਼ਨ ਕਿਵੇਂ ਮੰਗਣਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ ਬਿਹਤਰ ਸਥਾਨ ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਜਾਣਾ ਹੈ ਇੱਕ ਕੀਮਤੀ ਹੁਨਰ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਏਗਾ.

ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਟਿਉਟਰਿੰਗ ਜਾਂ ਅਤਿਰਿਕਤ ਸਹਾਇਤਾ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ' ਤੇ 'ਫੜ' ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਸਰੋਤ:

ਐਂਡਰਸਨ ਏ, ਮੈਟਕਨ ਐਨ (2007) ਸਾਈਕੋਸੋਸ਼ਲ ਇਮਕੈਕਟ ਅਤੇ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਨੀਡਜ਼ ਤੋਂ ਲੰਮੇਂ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦੀ ਡਿਗਰੀ.

ਸੋਨੀ, ਏ. ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਨ ਵਿੱਚ ਇਨਫੈਕਸ਼ਨ (ਓਟਿਟਿਸ ਮੀਡੀਆ) (0-17): ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਖਰਚੇ, 2006 ਅੰਕੜਾ ਸੰਖੇਪ ਨੰ. 228. ਹੈਲਥਕੇਅਰ ਰਿਸਰਚ ਅਤੇ ਕੁਆਲਿਟੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਲਈ ਏਜੰਸੀ.

ਮੇਲਿਸਾ ਕਾਰਪ, ਔ.ਡਿ. ਦੁਆਰਾ ਅਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ