ਔਟਿਜ਼ਮ ਲਈ ਸੋਸ਼ਲ ਸਕਿਲਸ ਥੈਰਪੀ ਕੀ ਹੈ?

ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ

ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਹੈ ਸਮਾਜਿਕ ਮੇਲ-ਜੋਲ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲ. ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਪੱਧਰ ਬਹੁਤ ਸਖ਼ਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਬੋਲੀ ਵਾਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨਹੀਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਹੈ) ਜਾਂ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਹਲਕੇ ਸੋਸ਼ਲ ਕਮਿਊਨੀਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਹਲਕੇ ਔਕੜ, ਪਰ, ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ, ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਵੱਡੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.

ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੁਆਰਾ ਕਿਹੜੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਕਿਲਸ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ?

ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਬਹੁਤ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਦੀ ਘਾਟ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਬਣਾਉਣ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ, ਜਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਢੁਕਵੇਂ ਜਵਾਬ ਦੇ ਕੇ ਅਤੇ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ (ਜਾਂ ਅਸੰਭਵ ਵੀ) ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਅਰਥਪੂਰਨ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫੀ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਸਵੈ-ਵਕਾਲਤ ਲਈ ਅਤੇ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੈਂਬਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਔਜ਼ਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਦੂਜੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਮੁਢਲੇ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਬੇਮਿਸਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਫਰਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਮੁੱਦਿਆਂ, ਅਕਸਰ ਨਹੀਂ, ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਕੋਈ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਕੀ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕ ਦੂਸਰਿਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਟੋਨ ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਰਾਹੀਂ, ਅਸਲ 'ਤੇ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ? ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਬਿਨਾਂ, ਆਟੀਚਿਨੀ ਲੋਕ (ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਵੀ) ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ.

ਇਹ " ਦਿਮਾਗ ਅੰਨ੍ਹੇਪਣ " ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਉੱਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਜਾਣੇ ਬਗੈਰ ਕਿ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟਰਮ 'ਤੇ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਕੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਣਉਚਿਤ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਜੀਬ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਆਮ ਤੌਰ' ਤੇ ਦੁਸ਼ਮਣੀ, ਤ੍ਰਾਸਦੀ, ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਅਤੇ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰਨ ਲਈ ਖੁਦ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸੋਸ਼ਲ ਸਕਿੱਲਜ਼ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਕੀ ਹੈ?

ਕਿਉਂਕਿ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਵਿਕਾਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਤੇ ਜਿਆਦਾ ਆਮ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦਾ ਉਦਯੋਗ ਬਾਲ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦੋਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਸਿਖਾਉਣ ਵਿੱਚ ਵਧਿਆ ਹੈ.

ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਥੇਰੇਪਿਸਟਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਵੀ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਨਾ ਹੀ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਕਾਰਕ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਜ਼ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ.

ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਮਾਜਿਕ ਮੁਹਾਰਤ ਵਾਲੇ ਥਿ੍ਰਸਟਮ ਸੋਸ਼ਲ ਵਰਕਰ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਓਪੇਉਸ਼ਨਲ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ / ਭਾਸ਼ਾ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਔਟੀਸਟਿਕ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਦੇ ਹਨ. ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੱਖਾਂ ਦਾ ਸੰਪਰਕ ਬਣਾਉਣਾ) ਤੋਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਤੇ ਸੂਖਮ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਤਾਰੀਖ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨਾ) ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸਮਾਜਕ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਹਨ.

ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਸਮਾਜਿਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਥੈਰੇਪਿਸਟਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਇਲਾਜ ਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣ ਪੱਤਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਕੈਲੋਰ ਗ੍ਰੇ, ਬ੍ਰੈਂਡਾ ਮਾਈਲਜ਼ ਅਤੇ ਮਿਸ਼ੇਲ ਗਾਰਸੀਆ ਵਿਜੇਰ ਸਮੇਤ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਥੈਰੇਪਿਸਟਸ ਨੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਸਾਮੱਗਰੀ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਸਿਖਾਉਣ, ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਮ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਪਯੋਗੀ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.

ਔਿਟਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਉੱਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਲਈ ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, "ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰੋ" ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸੰਦ ਨੇ ਮਾਰਕੀਟ ਨੂੰ ਮਾਰਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ "ਸਹੀ ਕੰਮ ਕਰਨ" ਲਈ ਸੰਕੇਤਾਂ ਅਤੇ ਸੁਝਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਸਪਰ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਮਾਡਲਾਂ ਦਾ ਰੂਪ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਡਰਾਮਾ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਸਕਰਿਪਟਿੰਗ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਇੰਟਰੈਕਿਸ਼ਨ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਆਲੋਚਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਾਜਿਕ ਮੁਹਾਰਤਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਕੀ ਸਮਾਜਿਕ ਮੁਹਾਰਤ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਕਰਦੇ ਹਨ?

ਸੋਸ਼ਲ ਸਕਿਲਜ਼ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਲਈ ਕੋਈ ਇੱਕ ਵੀ ਆਧਿਕਾਰਿਕ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਤਕਨੀਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਵਿੱਚ, ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਦਾ ਇਲਾਜ ਆਟੀਸਟਿਕ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਗਰੂਪ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ (ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ) ਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਵਰਕਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਕਲਾਸਰੂਮ, ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਜਾਂ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿਚ ਰੱਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੋਲਦੇ ਹੋਏ, ਸਕੂਲੀ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਸਮੂਹ ਗੇਮ ਖੇਡਣ, ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੇ ਸਮਾਜਕ ਹੁਨਰ ਸਮੂਹ ਸਟਾਈਲ ਵਾਂਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ ਤੇ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਮੈਡੀਕਲ ਇੰਸ਼ੋਰੈਂਸ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ)

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਮਰ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਮੁਤਾਬਕ ਸਮੂਹ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਇਲਾਜ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਪਤ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ਼ਨਰ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਖਾਸ ਸਮਾਜਕ ਹੁਨਰਾਂ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਡਰਾਮਾ ਥੈਰਪੀ , ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਇਲਾਜ ਦੀ ਇੱਕ ਭਿੰਨਤਾ, ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਅਸਾਧਾਰਣ ਹੈ - ਪਰ ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਦੋਵੇਂ ਹੋਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ. ਵਿਡੀਓ ਮਾਡਲਿੰਗ, ਇੰਟਰੈਕਸ਼ਨਾਂ, ਗਰੁੱਪ ਥੈਰੇਪੀ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਵਿਡੀਓ ਆਲੋਚਕ ਵੀ ਤੁਹਾਡੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਹਨ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਜਾਂ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਕ ਨਾਲ ਠੇਕੇਦਾਰ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਇਲਾਜ ਵੀ ਸਹਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸੋਸ਼ਲ ਸਕਿਲਸ ਥੈਰੇਪੀ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਲਈ ਸੀਮਾਵਾਂ

ਥਿਊਰੀ ਵਿੱਚ, ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਦਾ ਇਲਾਜ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਔਿਟਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਰਿਵਰਤਿਤ ਕਰਨ, ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ, ਖੇਡਣ ਅਤੇ ਖਾਸ ਪੀਅਰਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗਾ. ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹੀ ਥੈਰੇਪੀ ਆਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟਰਮ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਮ ਸਾਥੀਆਂ ਤੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਅਸਥਿਰ ਹੋਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ.

ਅਸਲ ਵਿਚ, ਸਮਾਜਕ ਹੁਨਰ ਇਲਾਜ ਹਰ ਹਫਤੇ ਇਕ ਘੰਟਾ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਖਾਸ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ (ਜਿਵੇਂ "ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋ") ਦੇ ਨਾਲ ਔਟੀਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਇਹ ਆਟਿਸਟੀਕਲ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਖਾਈ ਦੇਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਉਲਟ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਦਾ ਅਜਿਹਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੋਵੇਗਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਉਲਟ ਹੈ.

ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਮਾਜਿਕ ਮੁਹਾਰਤ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹਾਂ?

ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਥੇਰੇਪਿਸਟ ਲਈ ਕੋਈ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿਸੇ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮਾਜਿਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਦੇ ਬਹੁਤੇ ਚਿਕਿਤਸਕ ਜਨਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੰਨੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤੰਦਰੁਸਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ: ਉਹ ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੁਨਰਮੰਦ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਅੰਦਰਲੀ ਸਮਝ ਨਾਲ, "ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ" ਕਿਵੇਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਤੱਥ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਥ੍ਰੈਪਿਸਟ ਬਣਾਵੇ. ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕਿਸੇ ਚਿਕਿਤਸਾ ਦਾ ਤੁਹਾਡੇ ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਹੀ ਹੈ, ਕੁਝ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਹੈ.

ਔਿਟਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਦਾ ਇਲਾਜ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਕੋਈ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਚਲਾਉਣ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਲਾਈ ਹੈ ਜਾਂ ਅਨੁਭਵ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਕੂਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਜਾਂ ਸੋਸ਼ਲ ਵਰਕਰ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਸਿਖਲਾਈ ਜਾਂ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਇਹ ਸਭ ਅਸਾਧਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਨਿਜੀ ਸੋਸ਼ਲ ਸਕਿਲਜ਼ ਥੈਰੇਪੀ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਚਾਰ ਤੁਹਾਡੇ ਸਥਾਨਕ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸੁਸਾਇਟੀ ਆਫ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਅਧਿਆਇ ਜਾਂ ਔਟਿਸਮਿਲਿੰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

> ਸਰੋਤ:

> ਫੋਡਨ, ਟੇਰੇਸਾ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਦੀ ਦਖਲ: ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਮੂਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਆਟਿਜ਼ਮ ਨੈਟਵਰਕ ਵੈਬ ਫਰਵਰੀ, 2011.

> ਓਟੋ, ਟੀ ਐਲ, ਸਕਟਸ, ਆਰ ਬੀ, ਮੈਰਿਲ, ਏਸੀ, ਅਤੇ ਬੇਲੀਨੀ, ਐਸ. (2015). ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਸੋਸ਼ਲ ਹੁਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਚਾਈਲਡ ਐਂਡ ਅਡੋਲਸਟੈਂਟ ਸਾਈਕਿਆਟਰਿਕ ਕਲੀਨਿਕਸ , 24 (1), 99-115