ਬੋਲ਼ੇ? ADHD? ਜਾਂ ਦੋਨੋ?
ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਧਿਆਨ ਅਦਾਇਗੀ ਘਾਟ (ਏ.ਡੀ.ਡੀ.) ਜਾਂ ਧਿਆਨ ਦੀ ਘਾਟ ਦਾ ਹਾਈਪਰ-ਐਂਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਏ.ਡੀ.ਐਚ.ਡੀ.) ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨਾ ਅਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਸੌਖਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਇੱਕ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ADD ਜਾਂ ADHD ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਵੀ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ, ਬੋਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋ ਐਡੀਡੀ ਦਾ ਸ਼ੱਕ ਹੋਵੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲ਼ੇਪਣ ਅਤੇ ADD ਦੇ ਗਿਆਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ADD / ADHD ਨਾਲ ਭੰਬਲਭੂਸਾ ਬੋਲਣਾ
ਬੋਲੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇੱਕ ਬੋਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨ ਦੀ ਗਲਤੀ ਕਰਣਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਬੋਲੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ADD ਜਾਂ ADHD ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਣ ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਬੋਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਕੋਈ ਧਿਆਨ ਨਾ ਦੇਣਾ, ਆਵਾਸੀ ਹੋਣਾ ਜਾਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਰਗਰਮ ਹੋਣਾ ਜਾਪਦਾ ਹੈ.
ਡੈਡੀ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ADD / ADHD ਦੀ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ
ਇਸ ਅਨੁਭਵ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਕਿ ਕੀ ਬੋਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ADD ਜਾਂ ADHD ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸੀ. ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਡੈਫ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਐਂਡ ਡੈੱਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਇਕ ਲੇਖ, "ਡੈਰੇਟਾਈਲਜ਼ ਵਿਚ ਅਟੈਂਸ਼ਨ ਡੈਫਸੀਟ ਐਂਡ ਓਵਰਟੇਕਟੀਵਿਟੀ ਦੇ ਥਰੈਟਿਕਲ ਅਤੇ ਐਪੀਡਮੀਆਲੋਜੀਕਲ ਅਸੈੱਸਡਜ਼, ਇਕੋ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੇਠ ਕੁਝ ਦਿਲਚਸਪ ਲੱਭਤਾਂ ਸਨ:
ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਏ.ਡੀ.ਐਚ.ਡੀ. ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਹਿੱਸਾ "ਸਮੱਸਿਆ" ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸੁਣਵਾਈ ਪੇਸ਼ਾਵਰਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਹੀ ਲੱਛਣ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਲੇਖਕ ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜੁਆਬ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕੀ ਏ ਐਚ ਡੀ ਏ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹਾਦਰੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਣਨ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਰਗਰਮੀ ਹੈ? ADHD ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਮੁੱਖ ਲੱਛਣ ਸਾਵਧਾਨੀ ਅਤੇ ਉਤਪੀੜਨ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਲਈ ਲੇਖਕਾਂ ਨੇ ਕੁਝ ਮੁੱਢਲੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕੰਮ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾਇਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਬੇਵਫ਼ਾਈ ਅਤੇ ਅਣਮਨੁੱਖਤਾ ਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤਾਓ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਘੱਟ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਨਿਯਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਸੀ. ਇਹ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਬਾਇਓਰੌਜ਼ਿਕ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਬੋਲੀ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ ਹੈ.
ਕੀ ਬੋਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਣਨ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ? ਸ਼ਾਇਦ ਨਹੀਂ. ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੂੰ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾਈ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਘਾਟ ਤੋਂ ਇੱਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇਰੀ ਦੇਰੀ ਹੋਈ ਹੈ. ਇਕ ਹੋਰ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਬੋਲ਼ੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਸੁਣਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ
ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਉਪਰੋਕਤ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿਚ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਕੋਲ ਸੀਮਿਤ ਸਾਈਨਿੰਗ ਹੁਨਰਮੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਨਤੀਜੇ (ਘੱਟ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਨਤੀਜੇ) ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣਾ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਕ ਹੋਰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੋਲੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਸਿਖਲਾਈ, ਆਦਿ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਕਾਰਨ ਗ਼ਲਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਲੇਖਕਾਂ ਵੱਲੋਂ ਉਠਾਏ ਗਏ ਇਕ ਹੋਰ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਰੂਬੈਲਾ, ਮੇਨਿਨਜਾਈਟਿਸ, ਅਤੇ ਸਾਈਟੋਮੈਗਲੋਵਾਇਰ ਵਰਗੇ ਬੋਲੇ ਕਾਰਨ ਦੇ ਕੁਝ ਕਾਰਨ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਸਰਗਰਮਤਾ ਵਧਦੀ ਹੈ. 1993 ਦੇ ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਇਕ ਰਿਹਾਇਸ਼ੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ 238 ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਏਡੀਡੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵੱਲ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਫਰਕ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਜਾਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਘੱਟ ਸੀ. ਪਰ, ਹਾਸਲ ਕੀਤੇ ਬੱਚਿਆਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਨਿਨਜਾਈਟਿਸ) ਬੋਲ਼ੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਬੁਰਾ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਸਕੋਰ ਹੈ. ਲੇਖ ਦੇ ਲੇਖਕ ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਾਵਧਾਨੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.
1994 ਵਿਚ ਫਿਨਲੈਂਡ ਵਿਚ 414 ਬਹਿਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਇਕ ਵੱਖਰਾ ਅਧਿਐਨ 1994 ਵਿਚ ਹੋਇਆ ਸੀ. ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਇਹ ਸਿੱਧ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਸਮੁੱਚੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਾਈਪਰ-ਐਕਟਿਵਿਟੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਪਰ ਜੇ ਬਹਿਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਅਪਾਹਜ ਸਨ ਤਾਂ ਇਹ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵੱਧ ਸੀ. ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਸੰਚਾਰ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਫਰਕ ਆਇਆ ਸਿਰਫ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਸੀ.
ਅਖੀਰ, ਇੱਕ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਸਟੱਡੀ ਨੇ ਇਹ ਤੈਅ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਵਿਰਾਸਤ ਵਾਲੇ ਬਹਿਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਾਈਪਰ-ਐਂਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ. ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ ਬੱਚੇ ਸੁਣਨ ਨਾਲ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਸਨ. ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਾਈਪਰ-ਐਂਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ ਵਧੇਰੇ ਵਾਰਵਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੋਰਨਾਂ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਝਾਏ ਗਏ ਅਿਨਸ਼ਚਤਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਦੇ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੀ.
ADD / ADHD ਨਾਲ ਡੈੱਫ਼ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ
ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਸਮੂਹ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੁਣੋ-ਅੱਪ ਸੂਚੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਮਾਪੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੋਲ਼ੇ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਣਨਾ ਔਖਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ADD / ADHD ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਿਰਫ਼ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਅਤੇ ADD / ADHD ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋਣ ਦੇ ਲਈ ਕੋਈ ਸਮੂਹ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦੇ.
ਵਾਧੂ ਸਰੋਤ
- ਅਮਰੀਕੀ ਅਨਾਇਲ ਆਫ਼ ਦ ਡੈੱਫ਼ , ਵੋਲ ਵਿਚ "ਡੈਰੇਟ ਜਾਂ ਸੁਣਨ ਦਾ ਹਥਿਆਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਅਟੈਂਸ਼ਨ ਡੈਫਿਸਿਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ" 138 ਨੰਬਰ 4, ਪੰਨੇ 343-348, 1993. ਐਰਿਕ ਡਾਟਾਬੇਸ ਦਾ ਰਿਕਾਰਡ ਨੰਬਰ EJ472756 ਵਿੱਚ ਸੰਖੇਪ ਹੈ.
- ਅਮਰੀਕੀ ਐਨਾਲਜ਼ ਆਫ਼ ਦ ਡੈੱਫ਼ , ਵੋਲ. ਵਿਚ "ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਟੈਂਸ਼ਨ ਡੈਫਿਸਿਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨਾ ਜੋ ਕਿ ਬੋਲ਼ੇ ਜਾਂ ਹਾਰਡ ਆਫ ਹੈਰਿੰਗ ਹਨ" 138 ਨੰਬਰ 4, ਪੰਨੇ 349-57, 1993. ਐਰਿਕ ਡੇਟਾਬੇਸ ਦੀ ਰਿਕਾਰਡ ਗਿਣਤੀ EJ472757 ਵਿੱਚ ਸੰਖੇਪ ਹੈ.
- ਏ.ਡੀ. (ਐਚ) ਡੀ ਅਤੇ ਲੇਅਰਿੰਗ ਗੈਸ: ਡੈਫਸੀਟ ਜਾਂ ਬੋਰੀਓਮ? - ਇੱਕ ਨਾਕਾਰਾਤਮਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਜੋ ਕਿ ਬੋਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਏ.ਡੀ. (ਐੱਚ) ਡੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ 'ਚ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸੁਆਲ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਗਲਤ ਪਤਾ ਲੱਗ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ.
ਸਰੋਤ:
> ਰਿਵਾਈਜ਼ਿੰਗ ਡੈਫ ਕਿਡਜ਼ (ਫਰਵਰੀ 2008 ਨੂੰ ਐਕਸੈਸ ਕੀਤੀ ਗਈ)
> ਹੰਡਲੀ, ਪੀਟਰ ਅਤੇ ਲੀਓ ਕੈਰੋਲ ਡੈਰੇਟ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਅਤੇ ਵੱਧਣ-ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਅਤੇ ਐਪੀਡਾਇਮੀਲੋਜੀ ਪਹਿਲੂ. ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਡੈਫ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਐਂਡ ਡੈਫ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ , ਸਰਦਾਰਾ 1998; 3: 64 - 72.