ਥੈਰੇਪੀ ਪਲੇਸ ਅਤੇ ਔਟਿਜ਼ਮ

ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ

ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਖੇਡਣ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਆਮ ਕਰਕੇ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਬੱਚੇ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਖੇਡ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਅਤੇ ਪਾਤਰਾਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਦੋਸਤੀਆਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ. ਆਟੀਸਟਿਕ ਬੱਚੇ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਖੇਡ ਸਕਦੇ ਹਨ ਉਹ ਇਕੱਲੇ ਖੇਡਣ ਦੀ ਜਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪਲੇਸ ਅਕਸਰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ.

ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੱਬੇ, ਆਟੀਸਟਿਕ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਆਪਣੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਜਾਂ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਪਲੇਟ ਥੈਰੇਪੀ ਇੱਕ ਔਪਟੀਕਲ ਬੱਵਚਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਉਪਕਰਣ ਹੈ ਜੋ ਆਪ੍ਣੇ ਆਪ੍ਣੇ ਆਪ੍ਣੇ ਆਪ੍ਣੇ ਪ੍ੂਰੀ ਥਵਰੋਧ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਇਹ ਸਹੀ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਅਧੀਨ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਸਾਧਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਕੀ ਹੈ?

ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਦਮੇ, ਚਿੰਤਾ, ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਬੀਮਾਰੀ ਨਾਲ ਨਿਪਟਣ ਲਈ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, ਖੇਡਣ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਅਤੇ ਮੁਆਵਜ਼ਾ ਦੇ ਢੰਗ ਲੱਭਣ ਲਈ ਇੱਕ ਢੰਗ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਇਹ ਕਿਸਮ ਦਾ ਥੈਰੇਪੀ ਅਜੇ ਵੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ; ਹਾਲਾਂਕਿ, ਆਿਟਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਹ ਇਕੋ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ "ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ" ਨਾਂ ਦੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਹਰਾਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਫਲੋਰਟਾਈਮ ਥੈਰੇਪੀ ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ ਹਨ. ਫਲੋਰਟਾਈਮ ਇੱਕ ਖੇਡ ਅਧਾਰਿਤ ਤਕਨੀਕ ਹੈ ਜੋ ਆਪਟੀਿਟਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਦਿਲਚਸਪਤਾ ਜਾਂ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ / ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਪਲੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਇੱਕ ਹੋਰ ਉਪਚਾਰਕ ਪਹੁੰਚ ਹੈ ਜੋ ਆਿਟਿਸਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਖੇਡ ਨੂੰ ਵਰਤਦਾ ਹੈ. ਫਲੋਰਟਾਈਮ ਵਾਂਗ , ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹਿੱਤਾਂ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਇੱਕ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਰਾਹੀਂ ਫਲੋਰਟਾਈਮ ਥੈਰੇਪੀ ਵਿੱਚ ਆਧੁਧਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਹੋਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ

ਇਹ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਲਰਨਿੰਗ ਵਿਗਾਡ਼ਾਂ (ਆਈਸੀਡੀਐਲ) ਤੇ ਇੰਟਰਡਿਸ਼ਪਲੀਨਰੀ ਕੌਂਸਲ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਪਰੰਤੂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਚਿਕਿਤਸਾ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ "ਪਲੇ ਥੈਰੇਪਿਸਟ" ਇੰਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਕਿ ਉਹ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਬੇਸ਼ਕ, ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਸਾਰੇ ਇਲਾਜਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਮਾਪਿਆਂ 'ਤੇ ਡਾਕਟਰ ਦੀ ਪਿੱਠਭੂਮੀ, ਸਿਖਲਾਈ, ਅਤੇ ਹਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੇ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਨਾਲ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ.

ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਲੇ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਕਿਉਂ ਹੈ?

ਔਟਿਜ਼ਮ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਜਕ-ਸੰਚਾਰ ਵਿਗਾੜ ਹੈ. ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੋਣ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਔਖਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਕੋਈ ਗੁੱਡੀ ਦਾ ਬਹਾਨਾ ਕਰਨਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਕ ਬੱਚਾ ਹੈ, ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਉੱਤੇ ਗਹਿਰਾ ਧਿਆਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਵੈ-ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਸਵੈ-ਅਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਤੋਂ ਅਸਲੀ, ਸਾਂਝੇ ਸਬੰਧਾਂ ਵਿਚ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ (ਅਤੇ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਵੱਡੀਆਂ ਵੀ) ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਖੇਡੋ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸੰਦ ਹੈ. ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਖੇਡਣ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਭੈਣ-ਭਰਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਦੀ ਵੀ ਆਗਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ.

ਬਹੁਤ ਵਾਰ ਵੀ, ਖੇਡ ਥੈਰੇਪੀ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਆਟੀਚਿਅਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ, ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦਕਿ ਇੱਕ ਮਜਬੂਤ, ਵਧੇਰੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵੀ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਕੀ ਇੱਕ ਪਲੇ ਥੀਏਟਰਿਸਟ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਇਕ ਚੰਗੇ ਖੇਡ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਫਰਸ਼ 'ਤੇ ਆ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਖੇਡਣ ਦੇ ਮਾਧਿਅਮ ਰਾਹੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਨੁਸਖੇ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਲਗਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਕੁਝ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਉਸਨੂੰ ਕੁਝ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ ਜੇ ਉਹ ਇਕ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨ ਨੂੰ ਖਿੱਚ ਲੈਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਅਤੇ ਅੱਗੇ ਚਲਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜ਼ਾਹਰ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਤੋਂ, ਚਿਕਿਤਸਕ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰੇਲਗੱਡੀ ਨੂੰ ਚੁੱਕ ਕੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਰੇਲਗੱਡੀ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਰੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਪਾਥ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਜੇ ਬੱਚਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਜ਼ਬਾਨੀ ਜਾਂ ਗ਼ੈਰ-ਜ਼ਬਾਨੀ, ਇਕ ਰਿਸ਼ਤਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ.

ਜੇ ਬੱਚਾ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ, ਤਾਂ ਚਿਕਿਤਸਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉੱਚ-ਵਿਆਜ, ਉੱਚ-ਊਰਜਾ ਦੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਬੁਲਬਲੇ ਵਜਾਉਣਾ ਅਕਸਰ ਸਫ਼ਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਖਿਡਾਉਣੇ ਜੋ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਚੀਕਣਾ, ਵਾਈਬ੍ਰੇਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਕੁਝ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਰਿਵਰੌਜੀ ਹੁਨਰ (ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ, ਵਾਰੀ-ਵਾਰੀ ਲਿਆਉਣ), ਕਲਪਨਾਤਮਿਕ ਹੁਨਰ (ਇੱਕ ਖਿਡੌਣੇ ਜਾਨਵਰ ਨੂੰ ਖਾਣ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਵਿਖਾਵਾ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਕੁਤਰਨ ਦਾ ਬਹਾਨਾ) ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸੰਖੇਪ ਸੋਚ ਦੇ ਹੁਨਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ. ਕਿਉਂਕਿ ਇਕ ਬੱਚਾ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਹੋਰ ਬਿਹਤਰ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਵਾਧੂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚ ਲਿਆਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਗਾਈਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਡੀਓਟੈਪਾਂ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਦੂਸਰੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਖੇਡ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੇ ਅਨੁਭਵ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ, ਹੋਰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਖੇਡ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਗ੍ਰੈਵਥੀ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਕੋਲ ਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ, ਖੇਡਣ ਵਾਲੇ ਡਾਕਟਰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਦ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇੱਕ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਖੇਡ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲੱਭਣਾ ਹੈ

ਪਲੇਟ ਥੈਰੇਪੀ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੁਆਰਾ ਮੁਫ਼ਤ ਸੇਵਾ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਕੂਲੀ ਉਮਰ ਦੀ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕੇਸ ਬਣਾਉਣਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਅਜਿਹਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਉਚਿਤ ਹੈ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ, ਇਹ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬੀਮਾ ਦੁਆਰਾ ਕਵਰ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਪੇ ਦੇ ਨਿਰਭਰ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਥੈਰਪਿਸਟ

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਫਲੋਰਟਾਈਮ ਮਾਹਰ ਨੂੰ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹੋ, ਫਲੋਰਟਾਈਮ ਵੈਬਸਾਈਟ ਤੇ ਜਾਓ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰੋ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਨੇੜੇ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਨੇੜੇ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਲੱਭੋਗੇ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੰਬੇ ਦੂਰੀ 'ਤੇ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਥਰੈਪਿਸਟ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਸ਼ੇਅਰਡ ਵੀਡੀਓਜ਼ ਅਤੇ ਟੈਲੀਫ਼ੋਨ ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ ਦੇ ਸੰਜੋਗ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਜਦੋਂ ਕਿ ਆਦਰਸ਼ਕ ਨਹੀਂ, ਇਹ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਹੋਰ ਲੋਕਲ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਖੇਡ ਸਿਹਤ ਵਿਚ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਿਟਜ਼ਮ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ਾਵਰਾਨਾ ਵਿਗਿਆਨੀ ਜਾਂ ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਿਚ ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਕੁਝ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹੋ, ਉਹ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਆਿਟਜ਼ਮ ਕਲੀਨਿਕਾਂ, ਹਸਪਤਾਲਾਂ ਜਾਂ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਰਵਿਸ ਪ੍ਰੋਵਾਈਡਰਾਂ ਰਾਹੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਗਰੁੱਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ) ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.

> ਸਰੋਤ:

> ਹੇੈਸ, ਐਸਤਰ DIR® / ਫਲੋਰਟਾਈਮ: ਔਫਿਜ਼ਮ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਾਸੈਸਿੰਗ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿਚ ਇਲਾਜ ਲਈ ਸਬੂਤ ਆਧਾਰਤ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ . ਇੰਚ ਜੇ ਬਾਲ ਸਿਹਤ ਹੈਮ ਦੇਵ 2013; 6 (3): 00-00

ਸੁਲੇਮਾਨ, ਰਿਚਰਡ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਡਿਸਆਰਡਰਜ਼ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰੌਜੈਕਟ ਪ੍ਰੌਜੈਕਟ ਹਾਰਟ ਕੰਸਲਟੇਸ਼ਨ ਇੰਟਰਵੈਨਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ: ਇੱਕ ਰਲਵੇਂ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਟਰਾਇਲ . ਜੇ ਦੇਵ ਬੇਵਾਨ ਪੈਡਾਇਟ੍ਰੀਟਰ 35: 475-485, 2014.