ਮੇਰੇ ਆਤਮਪਾਤ ਦੇ ਨਾਲ ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਸ਼ਬਦ ਕਿਵੇਂ ਮੰਨਦਾ ਹੈ?

ਈਕੋਲਾਲੀਆ ਬੋਲੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਬੋਲੀ ਵੱਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ

ਜਦੋਂ ਆਿਟਿਸਿਕ ਬੱਚੇ ਬੋਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਂਗ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਸੁਣਦੇ ਹਨ, ਨਵੇਂ ਵਾਕਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨਾਲ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਇਹ "ਪ੍ਰਤੀਰੂਪ" ਜ਼ਬਾਨੀ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਇਹ ਸਿਰਫ ਇਕ ਹੋਰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੀ ਆਿਟਿਸਿਕ ਵਿਹਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਐਕਲਾਲਿਆ ਕੀ ਹੈ?

ਐਕੋਲਾਲੀਆ ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਸਹੀ ਪੁਨਰ-ਦੁਹਰਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜਾਂ ਐੱਕੋਇਲੈਂਸ ਹੈ. ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਐਕੋਲੋਇਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸ਼ਬਦ (ਅਤੇ ਕਦੀ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਦੇ ਹਨ) ਵਰਤਦੇ ਹਨ - ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਉਸੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਹੀ ਟੋਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਟੀਵੀ ਤੇ ​​ਸੁਣਿਆ ਹੈ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ, ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ, ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸਰੋਤ ਤੋਂ, ਦਿਖਾਓ

ਈਕੋਲਾਲੀਆ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਰੂਪ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਪਹਿਲੇ ਢੰਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਭਾਸ਼ਣ ਵਰਤਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਜਦੋਂ ਇਹ ਆਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਲੱਛਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਰਣਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਣ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਥਾਂ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਈਕੋਲਾਲੀਆ ਦਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸੰਚਾਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.

ਈਕੋਲਾਲੀਆ ਕੀ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ?

ਕਈ ਵਾਰ ਐਕੋਲਾਲੀਆ ਇੱਕ ਤੁਰੰਤ ਈਕੋ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੰਮੀ "ਜੌਨੀ" ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪੀਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ? " ਅਤੇ ਜੌਨੀ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ "ਤੁਸੀਂ ਪੀਣ ਲਈ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ." ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਜੌਨੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਾਂ ਦੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੀਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਪਰ "ਹਾਂ ਕ੍ਰੌਪ" ਜਾਂ "ਮੈਨੂੰ ਸ਼ਿਕੰਜਾ ਕੱਸਣਾ" ਵਰਗੇ ਨਵੇਂ ਸਿਧਾਂਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਹ ਉਸਦੀ ਸਹੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਕਸਰ ਐਕੋਲਾਲੀਆ ਦੇਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸੇਸੈਮ ਸਟ੍ਰੀਟ ਦੇ ਇੱਕ ਐਪੀਸੋਡ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸੇ ਦਿਨ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਬੈਰਟ ਅਤੇ ਏਰਨੀ ਵਿਚਕਾਰ ਗਲਬਾਤਾਂ ਦਾ ਜਾਪ ਕਰਨ ਜਾਂ ਥੀਮ ਗੀਤ ਦੇ ਛਾਪੇ ਗਾਉਂਦੇ ਸੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਅਸਧਾਰਨ ਅਰਾਧਨਾਂ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਲਚਕਤਾ ਅਤੇ ਲਹਿਰਾਂ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ ਮਨਪਸੰਦ ਫਿਲਮਾਂ ਦੇ ਵੱਡੇ ਹਿੱਸੇ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਕਈ ਵਾਰ ਔਟਿਸਟਿਕ ਬੱਚਾ ਅਰਨੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਆਪਣੇ ਲਈ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਕਦੇ-ਕਦੇ ਸ਼ਬਦ ਕੇਵਲ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਈਕੋਲਾਲੀਆ

ਕੁਝ ਔਟੀਸਟਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਈਕੋਲਾਲੀਆ ਸਿਰਫ ਬੇਤੁਕੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪੁਨਰ-ਜਨਮ ਹੈ. ਇਹ ਨਾ-ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਅਸਲੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਬਧਾਤਮਕ ਤਰਤੀਬ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਗੁੰਮਰਾਹਕੁੰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੱਚਾ ਅਰਥਪੂਰਨ ਭਾਸ਼ਾ ਵਰਤ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਕੇਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਇਕ ਬੱਚਾ ਸਪੰਜ ਬੌਬ ਐਪੀਸੋਡ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਅੱਖਰ ਕੌਣ ਹਨ, ਉਹ ਕੀ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਅਰਥ ਕੀ ਹੈ. ਇਹ ਸ਼ਾਇਦ ਅਜਿਹਾ ਮਾਮਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪੁਨਰ ਸੁਰਜੀਤੀ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ 'ਤੇ ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ' ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ.

ਫੰਕਸ਼ਨਲ ਐਕੋਲਾਲੀਆ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਸਲ ਮਕਸਦ ਲਈ ਯਾਦਪਾਤਕ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਸਹੀ ਵਰਤੋਂ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਟੀਵੀ 'ਤੇ ਇਕ ਲਾਈਨ ਸੁਣਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਮਿਲ ਮਿਲ ਦੁੱਧ?" ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਪਿਆਸਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਦੁੱਧ ਮਿਲ ਗਿਆ ਹੈ?" ਟੀਵੀ 'ਤੇ ਵਿਗਿਆਪਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਿਲਕੁਲ ਉਸੇ ਹੀ ਟੋਨ ਅਤੇ ਐਕਸਟਰਨ ਵਿੱਚ. ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ, ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਂ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸ਼ਬਦ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਸਮੇਂ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਤ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਉਹ ਇੱਕ ਡ੍ਰਿੰਕ ਲੈਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਬੇਨਤੀ ਸਮਝੀ ਗਈ ਹੈ - ਪਰ ਉਹ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਈਕੋਲਾਲੀਆ ਫੰਕਸ਼ਨਲ ਹੈ, ਇਹ ਉਤਸਵ ਲਈ ਇਕ ਕਾਰਨ ਹੈ: ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜ਼ਬਾਨੀ. ਉਸ ਨੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਕ ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ .

ਜਦੋਂ ਵੀ ਈਕੋਲਾਲੀਆ ਘੱਟ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਪਲੇ ਥੈਰੇਪੀ ਲਈ ਇਕ ਵਧੀਆ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਮਨਪਸੰਦ ਵੀਡੀਓ ਦੇ ਸਾਰੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਾਰ-ਬਾਰ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਸੁਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਾਠ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾ ਘਟਾਉਣਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਪਰ ਪਾਠਨਾ ਵੀਡੀਓ ਦੇ ਪੱਖਾਂ ਲਈ ਅਸਲ ਮੋਹ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਦੋਹਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਥੈਰਪੀ ਥੈਰੇਪੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਫਲੋਰਟਾਈਮ ਐਂਡ ਸਪਰੇਟ ਥੈਰੇਪੀ, ਇੱਕ ਪ੍ਰੈਕਟੀਨਿਕ ਸਪਰੇਟ ਥੈਰੇਪੀ ਨਾਲ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਇੱਕ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਿਆਦਾ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਈਕੋਲਾਇਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਲਗਭਗ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਸਰੋਤ:

ਐਸ ਟੈਕਗਲਰ, ਐਲ ਐਨ ਐਕੋਲਾਲਿਆ ਸਾਹਿਤ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨਾ: ਬੋਲੀ-ਭਾਸ਼ਾਈ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਿਥੇ ਖੜ੍ਹੇ ਹਨ? ਐਮ ਜੇ ਸਪੀਚ ਲੈਂਗ ਪਠੋਲ 2015 ਨਵੰਬਰ; 24 (4): 750-62.

> ਵੈਨ ਸੈਂਟਨ, ਜਨ PH, ਏਟ ਅਲ. ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਵਿਕਾਰ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਵਿਗਾੜ ਵਿੱਚ ਦੁਹਰਾਉ ਵਾਲੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਦੀ ਮਾਤਰਾ. " ਔਟਿਜ਼ਮ ਰਿਸਰਚ: ਔਟਿਜ਼ਮ ਰਿਸਰਚ 6.5 (2013) ਲਈ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸੋਸਾਇਟੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਕ ਜਰਨਲ : 10.1002 / ਅਪਰ 13301 ਪੀ.ਐੱਮ.ਸੀ. ਵੈਬ 16 ਜੁਲਾਈ 2017.