ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਿਵੇਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਫਰਕ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਨੁੱਖੀ ਮਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ. ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਇਸ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਨੇ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਹੈ. ਆਿਟਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਵਚਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਜੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਇੱਕ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਖੇਤਰ, ਵਿੱਚ ਵੀ ਡਾਕਟਰੀ ਦਖਲ-ਅੰਦਾਜ਼ੀ (ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਇਲਾਜ) ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਮਨੋਰੋਗ ਚਿਕਿਤਸਾ, ਬੋਧਗੱਲੀ ਥੈਰੇਪੀ, ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਥੈਰੇਪੀ ਸਾਰੇ ਬੋਲੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਤੇ ਮੌਖਿਕ ਲੋਕਾਂ ਲਈ, ਚਿੰਤਾ ਜਾਂ ਮਜਬੂਰੀ ਵਰਗੀਆਂ ਲੱਛਣਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨੋ-ਸਾਹਿਤ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਲਾਭਦਾਇਕ ਉਪਕਰਣ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਔਿਟਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਦੂਜਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.
ਵਿਹਾਰਕ ਵਿਹਾਰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਿਹਾਰਕ ਥੈਰੇਪੀ ਦਾ ਇੱਕ ਰੂਪ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰਵਾਇਤੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਏ.ਬੀ.ਏ. ਅਕਸਰ ਆਟੀਜ਼ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਏਬੀਏ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਗੱਲ-ਬਾਤ ਥੈਰਪੀ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਨਾ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਹੀ ਉੱਤਰ ਜਾਂ ਤਰਜੀਹੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਨਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਏਬੀਏ ਨੂੰ ਏਏਬੀਏ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੁਆਰਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ ਜੋ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਤੇ ਅਪਰਪਿਕ ਵਿਕਾਸ, ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਬਿਆਨਾਂ ਦੇ ਸਵਾਲ, ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਕਈ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਇਲਾਜਾਂ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਐਸਸੀਏਆਰਟੀਐਸ, ਫਲੋਰਟਾਈਮ, ਅਤੇ ਰਿਲੇਸ਼ਨ ਡੈਵਲਪਮੈਂਟ ਇੰਟਰਵੈਨਸ਼ਨ (ਆਰ.ਡੀ.ਆਈ.) ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਖੇਤਰ ਜੋ ਅਕਸਰ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ:
- ਡਰਾਮਾ ਥੈਰਪੀ
- ਥੈਰੇਪੀ ਪਲੇ ਕਰੋ
- ਸਕੂਲ / ਵਿਦਿਅਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
- ਪਰਿਵਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਔਿਟਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਕਸਰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਢੁਕਵੇਂ ਇਲਾਜ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ / ਜਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਬੈਂਚਮਾਰਕਿੰਗ ਅਤੇ ਜਾਰੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਦੁਆਰਾ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜ ਸਕਣ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖ ਸਕਣ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਂਝੇ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ (ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨਾਲ ਲੱਗਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕੁਝ ਕਰਨਾ).
ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਟੀਸਟਿਕ ਵਿੱਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਰੁਝੇ ਰਹਿਣ, ਤਣਾਅ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਗੁੰਡੇ ਜਾਂ ਆਮ ਸੱਟਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਸਮਾਜਿਕ ਚਿੰਤਾ, ਨਿਰਾਸ਼ਾ, ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਵਿਵਹਾਰ (ਜਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵਾਰ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ) ਵਰਗੇ ਮਸਲਿਆਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਲਈ ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ . ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਵੈ-ਸ੍ਰੋਤ (ਠੰਢ) , "ਆਟੋਪਸੀ" ਸਮਾਜਕ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ, ਸਮਾਜਕ ਸੰਕੇਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਵਿਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਰਵੱਈਆ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਟਿਜ਼ਮ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਉੱਚ ਮੰਗ ਹਨ.
ਉਹ ਆਪਣੇ ਅਰਥ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਲਈ ਆਿਟਿਸਿਕ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿਹਾਰਕ (ਐਬੀਏ) ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹਮਲੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਲਈ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਯੋਗਤਾ ਪੂਰਵਕ ਮਨੋਖਿਖਾਰੀ ਨੂੰ ਕਿੱਥੋਂ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹਾਂ?
ਕਿਉਂਕਿ "ਆਿਟਜ਼ਮ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ" ਵਰਗੀ ਕੋਈ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਜਾਂ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਦੀ ਕੋਈ ਡਾਇਰੈਕਟਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਉਚਿਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਆਟਿਜ਼ਮ ਸੈਂਟਰ ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਇੱਕ ਖੇਤਰੀ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ; ਜਾਂ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚ
ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬਾਲਗ ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਔਨਲਾਈਨ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਵੈ-ਵਕਾਲਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ GRASP.org ਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜ ਕੇ ਵਧੀਆ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.